”Mediakompassin avulla voi suunnistaa tiedon ja taidon poluilla mediaviidakossa. Mediakompassi on mediakasvatuksellinen kokonaisuus, jonka tarkoituksena on median ymmärtämisen ja mediataitojen kehittäminen.”
Tein tutkimusretken Ylen ylläpitämälle Mediakompassi-sivustolle ja pohdin, miten se soveltuisi materiaaleiltaan juuri meille tuleville luokanopettajille. Mediakompassi on kattava, mutta vaatii ensin jonkin verran tutkimista, koluamista ja arviointia omiin tarkoituksiin soveltuen. Monipuolisesta sisällöstään huolimatta se keskittyy hyvin paljon kuvien käsittelyyn ja tulkintaan sekä elokuvan tekoon (idea ja käsikirjoitus, kuvasuunnittelu, kamera ja kuvaus, leikkaus, ääni ja elokuvan viimeistely). Näihin teemoihin liittyen sivustolla on paljon esimerkkejä ja malleja, joihin voi aluksi tutustua. Jos esimerkiksi ainejakoisessa opetusharjoittelussa on aikaa ja kiinnostusta, voi luokan kanssa toteuttaa vaikka isomman elokuvaprojektin. Tähän on hyvät materiaalit sivustolla, joihin opettajan kannattaa ensin itse tutustua tarkkaan, sillä sellaisenaan oppilaille annettuna sivusto ei välttämättä aukea kaikessa tarkoituksessaan.
Jos energia ei riitä kokonaisen projektin toteuttamiseksi, sivuilta löytyy myös yksittäisiä tehtäviä, jotka on helppo liittää esimerkiksi osaksi jotain äidinkielen aihealuetta. Itse ainakin koen, että pieni lisämauste tietokoneiden ja median muodossa tavallisen opetuksen lomassa tuo lisäpontta ja innostusta työskentelyyn, sekä itselle että oppilaille.
Myös tältä sivustolta löytyy omaa infoa ja materiaalia opettajille ja vanhemmille, jolloin esimerkiksi opetusharjoittelussa on helppo laittaa viestiä tehtävistä harjoituksista ja projekteista oppilaiden kotiväellekin. Jokainen voi sitten oman mielenkiintonsa mukaan tutustua materiaaleihin. Median tarjoamien mahdollisuuksien käyttö ei varmasti ole vielä kaikille opettajille, oppilaille ja heidän vanhemmilleen tuttua, joten on hienoa, että sitä maailmaa voidaan avata helposti ja tiivistetysti myös kotiväelle. Projektin etenemisestä voi myös pitää blogia tms. seurantaa, jolloin median käsittely ja oman mediasisällön tekeminen laajenee.
Pidin Mediakompassissa siitä, että harjoitukset ja materiaalit oli jaoteltu valmiiksi luokka-asteittain: luokat 0-3, luokat 4-6 ja luokat 7+. Joka asteella oli käsitelty myös medialukutaitoa ikäryhmälle sopivalla tavalla. Tähän on opettajankin helppo palata, jos tuntuu, että aihetta on hankala avata oppilaiden kanssa näin mediakasvatuksen untuvikkona.
Myöskin televisiossa näytetty Mediakompassi-ohjelmistokokonaisuus voitti Koura-pääpalkinnon television parhaana faktasarjana vuonna 2005. Yleltä on saatavilla luokka-asteittain DVD-julkaisujakin Mediakompassin materiaaleihin liittyen.
Jos opetusharjoittelun ajankohdassa käy oikein hyvä tuuri, saattaa omalle kohdalle osua Mediabussin vierailu, joka on osa Mediakompassin toimintaa. Mediabussi kiertelee ympäri Suomen kouluja ja kaupunkeja ja tarjoaa menoa ja meininkiä mielenkiintoisella tavalla median parissa lapsille ja nuorille. Sivustolla julkaistaan ajoittain myös kilpailuja, joihin voi osallistua, jos tuntuu, että oma takki on ideoita tyhjillään harjoittelun tai sijaistamisen aikana.
Mielestäni Mediakompassi on ulkoasultaan ja sisällöltään selkeä, vaikka ei kovinkaan erikoinen tai kutsuva. Tehtävät ovat suunnattu oppilaille, mutta mielestäni ne tarvitsevat opettajan välikätenä niitä avaamaan ja ohjeistamaan. Toisaalta on totta, että nykypäivän lapset ovat niin taitavia tietokoneiden ja Internetin käytössä, että sivuston käyttö saattaisi olla hyvinkin luontevaa. Yksittäisinä toteutettuna harjoitukset ovat varmasti onnistuneita, ja oman elokuvan teko-osio on mielenkiintoinen. Sivustolla riittää tekemistä, kun vain jaksaa etsiä, mutta aika monen mutkan kautta, joten sivusto tosiaan vaatii ennakkoon tutustumista. Näppärä opiskelija osaa varmasti myös poimia yksittäisiä tärppejä ja harjoituksia juuri omiin tarpeisiinsa soveltuen. Hienoa, että tällaista valmista materiaalia on saatavilla näin vaivattomasti!
